第十三次党代会以来，我校学科建设工作聚焦“双一流”建设“中国特色、世界一流”核心要求，持续深化综合改革，强化学科内涵建设，取得了明显成效。高质量完成“双一流”建设首轮周期任务，地质学顺利通过评估后再次入选，考古学新增入选建设学科，成为陕西省属高校唯一新增建设学科，入选学科数量位居全国高校第45位，学校成为第二轮建设中全国36所有新增建设学科的高校之一，为建成“国际知名的有特色高水平研究型大学”奠定了坚实基础。
一、强化内涵建设，构建学科良好生态体系
——分层分类的学科建设体系进一步优化。“十三五”时期，首次提出构建“世界一流、国内一流、西部一流、新兴交叉”四个层次的学科建设体系，重点支持地质学、考古学等6个学科冲击世界一流，支持中国史、中国语言文学、化学工程与技术、地理学等11个学科建设国内一流，支持公共管理、光学工程等19个学科建成西部一流，引导各学科立足实际，错位发展。“十四五”以来，进一步明确“一流引领、基础支撑、交叉融合、协同发展”思路，实施“学科高质量发展工程”，推进“一流学科引领计划”“基础学科振兴计划”“应用学科提升计划”“超学科发展计划”，着力构建优势突出、特色鲜明、布局合理、和谐共生的学科生态系统。
——一体化学科内涵发展模式不断完善。构建“凝练方向、培育团队、整合平台、打造集群”递进式一体化学科发展体系，引导学科结合自身优势、瞄准学科前沿、统筹凝练学科方向；围绕学科方向选聘师资、育引人才、组建团队；依托学科团队搭建高水平学科平台，促进团队成长和平台建设的有机融合；充分发挥一流学科示范辐射作用，推进学科交叉融合，聚焦重大战略需求和学术前沿强化有组织科研，形成学科发展集群效应。
——学科交叉顶层设计基本完成。按照“学术引领、协同创新、任务主导、特色发展”原则，制定出台《学部制改革试点实施方案（试行）》，先后成立生命科学与医学部、史学部，探索学术机构运行新模式。出台关于促进学科交叉融合的实施意见，在秦岭生态保护、丝路文明交往与合作、“双碳”战略与能源安全、生物医药与大健康、区域与国别研究、新时代高质量发展与乡村振兴等重点战略领域培育实施重大项目，探索交叉人才培养体系创新，构建学科交叉融合发展新机制。
——“十四五”事业发展规划高质量编制。学校总体规划和6个专项规划分别组织校内外专家召开论证会审议定稿，经学校校长办公会、党委常委会、全委会审定，首次实现协同推进、统筹论证、统一审定和正式发文，23个学科建设单位子规划同步出台。编制“十四五”事业发展规划目标指标体系和重点建设项目简编、汇编专项规划、院（系）子规划，总体发展、专项规划、院系（所）子规划有机衔接、相互支撑的规划体系系统形成。
（图1 西北大学“十四五”事业发展规划主要任务与重点项目）
二、锚定目标要求，推进“双一流”建设迈上新台阶
——超常规打造一流学科建设“特区”。通过政策优先保障、机制优先突破、经费优先投入，支持一流学科在机制创新、任务实施等方面自主探索，在资源配置、经费使用方面自主管理，充分释放发展活力。“十三五”时期，打造建设地质学、培育考古学的“1+1”学科“特区”，顺利实现国家“双一流”建设学科“保一争二”目标。“十四五”以来，推进建设2个国家“双一流”建设学科和3个培育学科的“2+3”“特区”建设，为接续冲击国家“双一流”建设夯实基础。
（图2 地质学、考古学入选第二轮国家“双一流”建设学科）
——强化对标聚焦。加强学科评估与研究工作，追踪一流大学、一流学科发展动态，在核心指标上明确“对标赶超”计划，引导学科通过对标查找问题，分析差距，强化整改。与第三方机构深度合作，探索开展学科发展水平分析，为学科建设提供专业化指导，组织16个学科对自主选定84所对标高校的核心指标进行对标分析，客观展现学校和学科发展现状、综合实力和未来发展潜力，分别形成学科发展水平数据报告，引导各学科优化方向，动态调整重点任务，不断补短板、强弱项。顺利实现第五轮学科评估预期目标，学科声誉和国内外影响力持续提升。
——高质量完成建设目标任务。在首轮周期评价中，专家组认为我校圆满完成首轮建设任务，办学实力、学科建设水平进步明显，科教融合服务区域发展能力不断增强，为推动“一带一路”沿线国家文明互鉴作出了重要贡献。在第二轮周期中期评价中，预期目标达成度达57%，25项已提前完成，33项完成度超过50%。2019年，教育部副部长翁铁慧来校考察时高度赞赏了学校“双一流”建设的投入产出效率。2022年，时任教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用来校调研“双一流”建设后表示进校前“慕名已久”，实地考察后成绩令人“印象深刻”。
（图3 教育部副部长翁铁慧来校考察）
（图4 时任教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用来校调研“双一流”建设）
三、持续深化改革，激发学科发展活力和动力
——创新学科建设项目管理模式。坚持目标牵引、项目带动，创新性提出实行常态资助和动态资助、竞争性资助和调节性资助相结合的学科项目管理模式，推行零基预算，推行自主编报建设任务、自主分配经费额度、自主使用审批等改革举措，得到了时任教育部部长陈宝生同志的肯定和推介。
（图5 时任教育部部长陈宝生同志在“双一流”建设现场推进会上肯定我校学科建设经费资助模式）
——完善学科建设协同发力机制。全面推行学科建设目标责任制，将事业发展总体规划的目标任务按院（系）横向分解，按年度纵向分解，明确各学科年度建设具体任务，全校23个学科建设单位、37个一级学科、11个部门每年联合签订学科建设目标责任书，形成责任共同体。2021年，教育部“双一流”建设专家委员会委员瞿振元来校指导时，充分肯定了学校的综合改革成效和学科建设特色。
——全力争取外部资源支持。充分依托省部共建平台，积极争取政策和经费支持，省委省政府将支持我校创建世界一流大学、开展中亚考古项目连续纳入陕西省“十三五”和“十四五”规划纲要，为我校事业发展提供宏观指导，重大专项经费到款额稳步增长。省政府召开专题会议研究支持我校“双一流”建设有关问题，明确从培育建设一流学科、加强办学条件建设、加大资金投入力度等十个方面支持我校“双一流”建设工作，为学校事业发展提供有力政策保障。
四、加强效能建设，推动学科管理提质增效
——数据治理服务学科建设能力不断增强。明确树立“专业化、科学化、精准化”的管理理念，不仅要为学科总结成绩、寻找问题、查摆差距，还要为弥补差距、解决问题想办法、拿举措。搭建上线“学科建设大数据管理平台”，集成数据治理、可视化分析、论文检索库、项目申报、经费管理等功能，实现学科建设项目“申报—审批—立项—实施”全流程数字化管理，构建完善部门间数据更新与共享的新机制，推动学科内涵建设与大数据治理深度融合。
——精准服务学科工作机制进一步完善。建立“学科建设联络员、学科政策协同研判、学科动态宣传推介、学科经费支出正面清单、学科管理立体化沟通”五大工作机制，聚焦学科建设中的共性问题和个性需求，开展多轮深度精准对接服务。
——保障教授治学作用充分发挥。出台学术委员会章程，成立第八届校学术委员会及教学指导、科学研究、学术道德等专门委员会，院（系）成立学术委员会分会，明确各级学术委员会及专门委员会任务清单，形成结构完整、权责清晰的学术管理体系。制定学术委员会议事规则，建立校院（系）两级学术委员会联系机制，实施委员例会主题制、委员建议征集制，组织委员常态化调研。
（图6 第八届校学术委员会成立）
通过不断努力，学科建设成效突出，学校办学实力显著增强。学校跻身世界大学排名500强，四大世界大学排名全部上榜，其中最高位列QS内地高校第43位、THE内地高校第43位、U.S.News内地高校第51位、ARWU内地高校第34位。新增8个ESI全球前1%学科，入选学科数达到11个。最高位列自然指数全球高校第189位，较2017年位次提升261位。
新时代催人奋进，新征程使命在肩。学校学科建设工作将继续遵循国家“双一流”建设战略导向，着力营造良好的学科生态，持续育“高峰”、拓“高原”，扎扎实实推进“双一流”建设高质量发展。
